Giới thiệu:
Năm 1969, chú Nguyễn được biết trong làng đã thành lập một phòng văn hóa, chú đã tự bỏ tiền túi mua sách, bóng bàn và các đồ dùng giải trí khác cho phòng văn hóa.
" Vào mùa xuân năm 1982, Xin Deyong đến thành phố cổ Tây An như một lẽ đương nhiên và cùng ông Shi Nianhai học lấy bằng thạc sĩ và tiến sĩ về địa lý lịch sử.【Đọc toàn bộ bài viết】
“Một bài phê bình sách trên một tờ báo Thượng Hải nói rằng tôi ‘tạo ra’ Tư Mã Quang, haha, nhưng bài báo không đưa ra được bằng chứng xác đáng nào.【Đọc toàn bộ bài viết】
Thông qua sự kết hợp giữa trực tuyến và ngoại tuyến, chúng tôi xây dựng một nền tảng kết nối cung-cầu, kết nối trường học-doanh nghiệp và kết nối trường học-địa phương để hướng dẫn và thúc đẩy tốt hơn việc làm giữa các sinh viên tốt nghiệp đại học, thúc đẩy phân bổ hiệu quả nguồn lực nhân tài và nâng cao hiệu quả thực tế của hoạt động tuyển dụng lưu động.【Đọc toàn bộ bài viết】
Cả Liên đoàn Thể thao Phụ nữ và Liên đoàn Phụ nữ đều tham gia vào công tác thể thao. Chúng tôi sử dụng tòa nhà trường học mới của Liên đoàn Phụ nữ được khai trương vào năm 2016 để mở lớp cà ri đậu bóng rổ, mỗi lần khai giảng đều kín chỗ.【Đọc toàn bộ bài viết】
Chu Nhữ Xương: "Hồng Dinh không phải là mộng, Tương Dương Hồ không có hồ", Yến Văn Cảnh: "Kiếp trước của ta ở Tương Dương Hồ", Trần Nguyên: "Sáu ngàn người đổ mồ hôi, nước mắt, đau khổ và lo lắng, và một chút hy vọng, hòa vào hồ Tương Dương”.【Đọc toàn bộ bài viết】
"Trẻ em Trung Quốc": Bạn nghĩ gì về sự khác biệt giữa tinh thần kinh doanh ở Thâm Quyến và Hồng Kông? Liu Wenxiang: Các nhà đầu tư mạo hiểm và doanh nhân ở Hồng Kông có phong cách tương tự nhau và tương đối thận trọng khi đầu tư hoặc tham gia vào một số mô hình kinh doanh. trưởng thành hơn hoặc có dòng tiền tài chính ổn định.【Đọc toàn bộ bài viết】
Gắn bó với vinh quang trong quân đội, Trần Minh Hoa tuy không cao lớn nhưng sự dũng cảm trong lời nói và hành động bộc lộ một chút khí chất anh hùng của người đã đi lính lâu năm. nhiều cảm xúc.【Đọc toàn bộ bài viết】
Tại Đại học Dân tộc Hohhot, Bu Xiaolin đã kiểm tra việc xây dựng và vận hành cơ sở ngôn ngữ Mông Cổ của Trung tâm Nghiên cứu và Giám sát Tài nguyên Ngôn ngữ Quốc gia về Ngôn ngữ Dân tộc thiểu số của trường. Ông hy vọng nhà trường sẽ quan tâm đến dân tộc, khu vực và ứng dụng. đặc điểm trong quá trình hoạt động của nhà trường, kế thừa và phát triển văn hóa dân tộc.【Đọc toàn bộ bài viết】
Dựa trên hơn một triệu từ ghi chép phỏng vấn, nhật ký quan sát và ghi âm, ông đã viết hơn 100 cuộc phỏng vấn độc quyền và đăng trên nhiều tờ báo, tạp chí định kỳ trên cả nước.【Đọc toàn bộ bài viết】